Buenas tardes a tod@s. Hoy os traigo el inicio de las pruebas de evaluación inicial de la comprensión lectora de nuestro alumnado. Como sabéis hay pruebas más técnicas y oficiales como las que nos ofrece el PROLEC, pero esta nos puede servir para tener una idea de cómo lee nuestro peque y si es capaz de responder a las respuestas relacionadas con el texto que se le ofrece.Para mi la comprensión lectora es un pilar muy importante en todas las asignaturas, ya que si no entendemos lo que leemos no podemos resolver la actividad que nos presentan en el cole. Importante en todas las asignaturas, ya que queda patente que si en mates no tenemos una buena comprensión lectora, no podremos resolver un problema correctamente.
La prueba tiene varias actividades secuenciadas:
1.- Observar la imagen.
2.- Expresión oral: leer el texto que aparece en la siguiente imagen y responder oralmente a las preguntas.
3.- Lectura del texto: medimos las palabras que lee el alumno/a por minuto.En la última página del documento aparece una referencia por curso, del nº de palabras que debe tener nuestro alumno en voz alta. Esta referencia ha sido tomada del artículo » Velocidad lectora en el alumnado hispanohablante» del autor: Juan Cruz Ripoll.
4.-Ordenar la historia
5.- Contestar verdadero o falso
6.- Relacionar preguntas con respuestas del texto.
7.- Completar oraciones con palabras relacionadas con el texto
8.- Inventar oraciones con palabras sacadas del texto
9.- Redacción
10.- Rodear palabras relacionadas con el texto
11.- Palabras encadenadas
ESPERO QUE OS SEA DE GRAN UTILIDAD.
CONTINUARÉ CON LAS DE 2º Y 3ER CICLO PARA QUE LAS TENGÁIS TODAS COMPLETAS.
